【原题再现】
（25-26高三上·广东·开学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。
工匠打磨玉器时，总要留几分“余地”——玉雕上的云纹故意刻得稍浅，说是“便于后期调整神韵”；老师傅教徒弟砌墙，要求每块砖缝多留半毫米，笑称“给热胀冷缩留个活口”……这些“不做满”的智慧，在生活里也处处可见：画家在留白处藏意境，棋手在落子时留退路……人们总怕不够周全，却往往忽略，那些为“意外”留出的空间，恰是让事物更长久的智慧。
如果我们给生活也留一点“空隙”，会怎样呢？请结合以上材料，写一篇论述性文章。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题详解】
这是一道任务驱动型材料作文题。
展开剩余77%材料先以工匠留余地、艺术创作留白等具体场景为引，呈现“不做满”的实际做法，再揭示“空隙”对事物保持活力的重要作用，引导考生体会“空隙”所蕴含的生活智慧与生存哲学。
命题旨在引导考生摆脱“必须尽善尽美”的思维定式，理解“空隙”并非疏漏或妥协，而是一种为事物发展预留的弹性空间，是让生活更具适应性与可持续性的智慧选择，进而学会在生活中主动创造并正确对待这样的“空隙”。
写作时可从以下角度切入：结合具体生活场景（如学习中允许计划调整、人际交往中保留边界）阐释“空隙”的价值；分析“不留空隙”的弊端（如过度掌控导致僵化、苛求完美引发焦虑等）；探讨如何为生活“留空隙”（如接纳遗憾、给予他人空间、保持成长弹性等）。需注意应将抽象的“空隙”理念与自身经历、社会现象结合，避免泛泛而谈。
具体写作时，考生可以引用材料中“玉雕留纹”“砌墙留缝”的案例，提炼“不做满”的智慧，提出观点，给生活留空隙，才能让人生更从容、更长久。分论点1：给成长留空隙，是为自我沉淀留时间（结合学习、工作案例，对比紧绷与松弛的不同结果）。分论点2：给关系留空隙，是为情感保鲜留距离（结合亲情、友情案例，用“刺猬法则”论证）。分论点3：给规划留空隙，是为应对意外留韧性（结合人生选择、危机处理案例，用“求缺哲学”论证）。结尾总结“空隙”不是“空白”，而是生活的“弹性空间”，呼吁在追求圆满时，学会留一点空隙，让人生更长久、更从容。
立意：
1.留有余地，是生活的韧性哲学。
2.给成长留白，在不完美中抵达成功。
3.“空隙”不是妥协，而是长久的智慧。
4.接纳“意外”，让生活在弹性中延伸。
【例文导写】
留隙，让生命在弹性中生长
当现代人被“内卷”裹挟着追求极致效率，被“完美主义”捆绑着不敢有丝毫松懈时，或许我们更该重思“留隙”的哲学。给生活留一点空隙，不是消极的妥协，而是让事物获得长久生命力的智慧，更是让生命在张弛有度中绽放韧性的艺术。
给生活留隙，是艺术创作中“虚实相生”的审美境界，让作品在留白处生长出无限可能。清代画家郑板桥画竹，从不将纸面填满，总有几竿疏竹映着空白的天幕，观者却能从留白中想见风动竹摇的生机；现代建筑大师贝聿铭设计苏州博物馆，刻意在粉墙黛瓦间留出一方天井，雨水滴落时，光影与水声便在这空隙中交织成流动的诗。倘若艺术家一味追求“满”，将画面填得密不透风，将空间塞得毫无余地，作品便会失去呼吸感，如同被束缚的舞者，再难展现灵动的神韵。艺术的魅力，正在于给欣赏者留下想象的空隙，让作品与观者共同完成创作的闭环。
给生活留隙，是科学探索中“容错试错”的理性智慧，让真理在包容中逐渐清晰。量子力学的发展史上，玻尔的“哥本哈根学派”从不将理论框架封死，反而为新发现预留修正空间：当爱因斯坦提出“EPR悖论”质疑量子纠缠时，玻尔没有急于反驳，而是以开放的态度接纳争议，正是这种“不做满”的学术胸怀，让量子力学在一次次质疑与修正中愈发完善。反观20世纪中叶的苏联生物学界，李森科坚持“米丘林遗传学”的绝对正确，不容许任何不同声音存在，将科学探索的空隙完全堵死，最终导致苏联生物学研究落后西方数十年。科学的本质是探索未知，而未知永远充满意外，若不给理论留有余地，不给错误留容错空间，科学便会沦为僵化的教条。
给生活留隙，更是人生修行中“张弛有度”的生存艺术，让生命在弹性中抵御风雨。敦煌守护者樊锦诗在戈壁中坚守五十余年，每天都会留一小时在莫高窟的崖壁下静坐，看夕阳漫过佛龛，听风沙掠过壁画。正是这一小时的空隙，让她在枯燥的学术研究中保持清醒，在艰苦的环境中坚守初心。倘若一个人始终处于“满负荷”状态，像上紧了发条的钟表，终会在某一刻因无法承受压力而崩断。人生不是百米冲刺，而是漫长的马拉松，适当的“空隙”不是浪费时间，而是为下一段路程积蓄能量。
或许有人会说，在竞争激烈的当下，“留隙”意味着落后，“满”才是追求卓越的态度。但真正的卓越，从不是用“满”来堆砌的：就像成熟的稻穗总会低垂，因为它懂得给饱满的颗粒留一点谦逊的空隙；就像参天的大树总会疏枝，因为它知道给阳光雨露留一点渗透的空隙。当我们学会在忙碌中留一刻宁静，在坚定中留一分灵活，在追求中留一点包容，生命便会在这弹性的空间里，生长出更长久的力量。
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